O Centro Cultural de Tábua acolheu, esta manhã (31), a sessão de abertura do 14.º Encontro do Grupo de Trabalho “Brincar na Cidade Educadora”, reunindo autarcas, técnicos, educadores e investigadores para dois dias de reflexão sobre o papel do brincar no desenvolvimento das crianças.
Na abertura, o presidente da Câmara Municipal de Tábua, Ricardo Cruz, destacou o compromisso do município com a educação, sublinhando que este é “um pilar fundamental” da ação autárquica. O autarca referiu que o concelho investe anualmente “mais de 2,5 milhões de euros” na área, defendendo uma abordagem integrada que envolve toda a comunidade.
“Trabalhamos não só com os pais, com os alunos, com toda a comunidade escolar, mas também com os presidentes de junta, com os autarcas de proximidade”, afirmou, acrescentando que o objetivo é “fortalecer este grande investimento”.
Na ocasião, Ricardo Cruz alertou para a necessidade de não esquecer a dimensão lúdica no processo educativo. “Ao longo do tempo percebemos que estamos direcionados para certas áreas de intervenção e que nos esquecemos também da parte lúdica das crianças”, referium considerando que é essencial garantir que “as crianças felizes” se sintam realizadas também dentro da escola, defendendo o conceito de “aprender brincando”.
“Podemos ter escolas com muito investimento, mas se não tivermos um foco bem direcionado naquilo que é o mais importante, que são os alunos e as crianças, não conseguimos progredir”, afirmou ainda.
“Brincar é aprender, aprender é brincar”
Já a secretária de Estado da Administração Escolar, Maria Luísa Oliveira, destacou o significado do encontro enquanto afirmação de um direito fundamental. “Esta iniciativa vem reafirmar um compromisso muito importante no que diz respeito a um direito essencial, que é o direito da infância, o direito de brincar, afirmou esta manhã em Tábua.
Na sua intervenção, defendeu que “brincar é aprender, aprender é brincar”, rejeitando a ideia de que o brincar está associado ao facilitismo. “A liberdade é responsabilidade e brincar é também responsabilidade”, sublinhou.
A governante elogiou o percurso de Tábua na integração das redes de cidades educadoras, considerando que valorizar o brincar “não é um gesto simbólico, é uma estratégia” com impacto transformador nas comunidades.
Maria Luísa Oliveira destacou ainda o papel do brincar no desenvolvimento integral das crianças e defendeu uma visão alargada da educação, que ultrapassa os muros da escola. “Todos os espaços são salas de aula”, afirmou, referindo espaços públicos, equipamentos culturais e património como contextos de aprendizagem.
Nesse sentido, considerou essencial uma articulação entre políticas nacionais e locais, lembrando que “são estas cidades que planeiam para as crianças que constroem melhores comunidades”.
No final, deixou um apelo à promoção da igualdade de oportunidades através do brincar: “Brincar não é um luxo, está presente na educação, na saúde, no bem-estar e também na promoção da igualdade de oportunidades.”
O encontro prossegue até amanhã, 1 de abril, com debates e partilha de boas práticas entre municípios, centrados na construção de cidades mais inclusivas e educativas, onde o brincar assume um papel central no desenvolvimento das crianças.
